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學(xué)校新聞
  • 以“數”啟思 以“賽”促教——2024年新邵縣小學(xué)數學(xué)“三化課堂”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)在我校圓滿(mǎn)舉行
  • 來(lái)源:邵陽(yáng)廣益世才學(xué)校   發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 09:38:50   
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    優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽

     2024年度新邵縣小學(xué)數學(xué)“三化課堂”

    “人間四月芳菲盡,廣益桃花始盛開(kāi)。”春之美,在于韻味與綻放;教之美,在于鉆研與提升。為進(jìn)一步加強小學(xué)數學(xué)老師對新課程標準的研究,促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,有效施行素質(zhì)教育,2024年4月22日—4月23日,由新邵縣教育局、新邵縣教育工會(huì )主辦的2024年度新邵縣小學(xué)數學(xué)“三化課堂”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)在邵陽(yáng)廣益小學(xué)部成功舉行!

     

     

     

     

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    開(kāi)幕儀式

     

    4月22日上午,2024年度新邵縣小學(xué)數學(xué)“三化課堂”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)開(kāi)幕式在邵陽(yáng)廣益行政樓益心廳隆重舉行。

    新邵縣教育局黨委委員、副局長(cháng)石小毛、新邵縣教育局四級調研員李忠新、新邵縣教育工會(huì )主席陳受田、新邵縣教育局教研室負責人石劍光、“筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟名師工作室主持人劉麗波以及十五個(gè)鄉鎮督管辦工會(huì )主席、輔導員蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)。

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    來(lái)自“筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟十五個(gè)鄉鎮團隊共200多名數學(xué)教師來(lái)到現場(chǎng)觀(guān)摩此次教學(xué)競賽,同時(shí)活動(dòng)分四場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)直播,二千余人進(jìn)行了線(xiàn)上觀(guān)摩。

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    開(kāi)幕式上,邵陽(yáng)廣益總校長(cháng)劉坤望熱情致辭。劉校長(cháng)首先表達了對與會(huì )嘉賓的誠摯歡迎。

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    他談到,舉辦數學(xué)教學(xué)競賽,有利于落實(shí)貫徹習總書(shū)記關(guān)于深入推進(jìn)基礎教育改革的要求精神,有利于加強高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍建設,有利于提升全縣數學(xué)教師,特別是青年數學(xué)教師的教學(xué)水平,有利于提高全縣基礎教育質(zhì)量!

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    新邵縣教育局黨委委員、副局長(cháng)石小毛發(fā)表講話(huà)。他表示,本次“三化課堂”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)的舉辦,不僅是一次展示教師教學(xué)水平和教學(xué)成果的盛會(huì ),更是一次推動(dòng)我縣小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng )新的契機。希望大家借此機會(huì )深入領(lǐng)會(huì )2022版課程標準最新理念,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),有效地幫助學(xué)生適應小學(xué)數學(xué)學(xué)習,展示出幼小科學(xué)銜接背景下“三化課堂”教學(xué)的最新成果。

     

     

     

    02

    教學(xué)風(fēng)采

     

    活動(dòng)中,來(lái)自不同鄉鎮團隊的16位參賽教師以飽滿(mǎn)的熱情、精妙的設計對四個(gè)板塊內容進(jìn)行同課異構,呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂,彰顯出小學(xué)數學(xué)教師的精神風(fēng)貌。孩子們暢游在輕松、愉悅的課堂氛圍中,有辨析與交流,有感悟與體驗,也有歡笑和驚喜。

    · 陳家坊鎮團隊 何葉 《數數、數的含義》

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    · 潭府鄉團隊 李佳妮 《認識圖形》

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    · 坪上鎮團隊 肖誠 《認識人民幣(一)》

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    · 巨口鋪鎮團隊 唐夢(mèng)園 《認識圖形》

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    · 大新鎮團隊 孫姣姣 《多一些、少一些、多得多、少得多》

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    · 雀塘鎮團隊 李翠琳 《認識人民幣》

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    · 龍溪鋪鎮團隊 劉翠 《兩位數加一位數(進(jìn)位)》

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    · 新田鋪鎮團隊 楊珍杰 《求兩數相差多少的實(shí)際問(wèn)題》

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    · 嚴塘鎮團隊 陳秋云 《比較100以?xún)葦档拇笮 ?/span>

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    · 潭溪鎮團隊 張莉 《認識人民幣》

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    · 釀溪鎮團隊 屈姣杰 《平面圖形游園會(huì )》

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    · 迎光鄉團隊 段增輝 《數數、數的含義》

    · 小塘鎮團隊 楊巧紅 《認識1元以?xún)鹊娜嗣駧拧?/span>

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    · 廣益學(xué)校團隊 周麗艷 《求總數是多少的實(shí)際問(wèn)題》

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    · 寸石鎮團隊 朱芳芳 《認識圖形》

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    · 太子廟鎮團隊 李霖 《整十數加、減整十數》

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    03

    學(xué)生風(fēng)采

     

    智慧閃光,探索瞬間;知識盛宴,回憶華章。在數學(xué)課堂教學(xué)比賽中,廣益學(xué)子的表現令人印象深刻。他們積極參與,展現出了強烈的求知欲和團隊合作精神。在課堂上,學(xué)生們運用所學(xué)知識,解決實(shí)際問(wèn)題,展現出了較強的思維能力和創(chuàng )新能力。他們的精彩表現,讓在場(chǎng)的每一位都看到了課堂教學(xué)的成果和意義。


     

    04

    專(zhuān)家引航

     

    春風(fēng)拂面,新枝萌芽;弦歌不輟,芳華待灼。參賽老師們展現了高超的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養,也贏(yíng)得了評委們的高度評價(jià)。各評委老師孜孜求真,以嚴標準、高要求,從個(gè)人素質(zhì)、學(xué)生參與、教學(xué)效果等評價(jià)要素給予參賽教師客觀(guān)公正、多位一體的綜合性評價(jià),指引教師們將理論與實(shí)踐完美融合,讓數學(xué)知識綻放出無(wú)限魅力。

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    “筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟帶頭人太子廟鎮中心小學(xué)教學(xué)副校長(cháng)余灃就《認識圖形》板塊的四節課進(jìn)行點(diǎn)評,他表示教學(xué)過(guò)程中四位老師都體現了幼小街接的活動(dòng)化、游戲化、生活化教學(xué),富有知識味道和數學(xué)味道,設計生活情境符合實(shí)際,同時(shí)強調課堂活動(dòng)不能為游戲而游戲,活動(dòng)組織要有可控性,為鞏固知識而服務(wù)。

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    “筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟帶頭人巨口鋪鎮中心小學(xué)教導主任鄒文秋就《100以?xún)鹊募訙p法》板塊的四節課進(jìn)行點(diǎn)評,她表示四位老師運用多種教學(xué)手段,創(chuàng )設了豐富、生動(dòng)的教學(xué)情景,設計了新穎、活潑的學(xué)生活動(dòng),成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,同時(shí)著(zhù)重強調教師要從了解的信息入手,把已知信息和未知信息說(shuō)清楚,解決問(wèn)題的模型思想至少要解決一到兩個(gè)問(wèn)題。

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    “筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟帶頭人新田鋪鎮中心小學(xué)教導主任楊章淵就《100以?xún)葦档恼J識》板塊的四節課進(jìn)行點(diǎn)評,他表示四位老師都能創(chuàng )設富有趣味性、探索性的情景激發(fā)學(xué)生的興趣,但需注意數學(xué)語(yǔ)言的規范化,課堂上情景化活動(dòng)的創(chuàng )建要符合生活實(shí)際,課堂活動(dòng)設計要根據教學(xué)內容需要,活動(dòng)設計需面向全體學(xué)生。把課堂還給學(xué)生,不要害怕學(xué)生在課堂上犯錯,要及時(shí)在課堂上對錯誤進(jìn)行更正,鼓勵老師們精細研讀教材。

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    “筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟帶頭人雀塘鎮中心小學(xué)校長(cháng)謝芳就《認識人民幣》板塊的四節課進(jìn)行點(diǎn)評,她表示四位老師都注重了活動(dòng)化、游戲化和生活化的有機滲透,但仍需注重讓生活走進(jìn)數學(xué),培養學(xué)生對人民幣的應用意識,體現人民幣的社會(huì )價(jià)值。讓課堂成為學(xué)生實(shí)踐體驗的場(chǎng)所,將德育目標滲透到課堂,注意數學(xué)課的數學(xué)味,不能用活動(dòng)和游戲來(lái)堆砌課堂內容。

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    “筑夢(mèng)湘心數研”教研聯(lián)盟名師工作室主持人劉麗波老師作總結,她表示“筑夢(mèng)湘心教研聯(lián)盟”將充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,致力于將“三化課堂”帶給每一個(gè)鄉鎮的學(xué)生們,讓每一位學(xué)生享受“三化課堂”的幸福時(shí)刻,真正實(shí)現“減負、提質(zhì)、增效”的“雙減”政策目標。

     

     

    05

    頒獎環(huán)節

     

     

    最后,石小毛副局長(cháng)、陳受田主席共同為在本次競賽中榮獲一等獎的教師頒獎。

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    劉坤望校長(cháng)、王立莉校長(cháng)、劉麗波老師共同為在本次競賽中榮獲二等獎的教師頒獎。

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    優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,零距離觀(guān)摩優(yōu)秀教師展示課,聆聽(tīng)領(lǐng)導專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)指導,既是全體數學(xué)教師一次寶貴的學(xué)習機會(huì ),又是一個(gè)相互交流、共同進(jìn)步、增進(jìn)友誼的平臺。教育是砥礪深耕,交流是乘風(fēng)之帆,賽課是成長(cháng)之梯,共同推進(jìn)教育教學(xué)課堂的創(chuàng )新與發(fā)展。

     

     

    圖      片:祝   婷

    編      輯:羅   伊

    初      審:楊   慧

    終      審:劉蘇華
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